Vivimos una revolución silenciosa en las aulas. Mientras muchos docentes aún debaten cómo incorporar la tecnología en sus clases, miles de estudiantes ya han hecho de la inteligencia artificial su aliada (o su atajo) para cumplir tareas, responder exámenes y hasta redactar sus tesis. Herramientas como ChatGPT, Gemini o Copilot han irrumpido sin pedir permiso... ¿pero realmente están ayudando a pensar mejor, o están reemplazando el pensamiento?